FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS_MODULO 11

FACTORIZACIÓN DE LOS NÚMEROS ENTEROS_MODULO 11

OPERACIONES BÁSICAS CON POLINOMIOS_SUMA_RESTA_MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN_MODULO 11

EJEMPLO DE APLICACIÓN DE OPERACIONES CON POLINOMIOS Y VALOR NUMÉRICO

EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y TÉRMINOS SEMEJANTES, Y GRADO DE UNA EXPRESIÓN ALGEBRAICA_MODULO 11

CLASIFICACIÓN DE LAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS_MODULO 11

EJEMPLO DE UN PROBLEMA QUE ME AYUDO A SOLUCIONAR LAS DOS ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA DOS_MODULO 11

En una tienda de ropa se venden los siguientes artículos al precio indicado: 

Pantalones: $300 
Camisas: $500 
Blusas: $200 
Vestidos: $900


En esta tienda hay en inventario el doble de camisas que de pantalones y el triple de blusas que de vestidos. 
Si le llamamos P al número de pantalones y B al número de blusas, 
¿cómo se escribiría el modelo matemático de la inversión que hay en la tienda? 

Solución. 

Analizando la información tenemos que la cantidad de cada una de las prendas puede escribirse como:

Pantalones = P 
Camisas = 2P (el doble de la cantidad de pantalones) 
Blusas = B 
Vestidos= B/3 (si hay el triple de blusas que de vestidos equivale a que el número de vestidos es la tercera parte que el número de blusas 

La inversión que hay en cierta prenda se calcula multiplicando la cantidad de prendas por su precio.

Entonces, la inversión que hay en ropa en esa tienda se puede calcular como: 

300(p)+500(2p)+200(B)+900(B 3)

Simplificando :

300P +1000P+200B+300B


Finalmente: 1300P+500B es la expresión algebraica con la que se puede calcular la inversión que hay en esa tienda de ropa en función de la cantidad de pantalones y blusas existentes.


Referencia:


Módulo 11. Representaciones simbólicas y algoritmos Unidad II. Lenguaje algebraico  pag.6y7 semana 2, tomado del contenido en extenso el día 1 de Noviembre de 2015 de http://148.247.220.199/mod/resource/view.php?id=1954



https://www.dropbox.com/s/2rx48s845036exi/CONTENIDOENEXTENSO_M11_U2.pdf?dl=0

DE LA SEGUNDA ACTIVIDAD_ TRADUCIENDO Y SOLUCIONANDO UN PROBLEMA_MODULO 11

Referencia:

Modulo 11. Actividad Integradora_Traduciendo y solucionando un problema, recuperado de

https://www.dropbox.com/s/53lc2bjeeo6xk63/CONTENIDOENEXTENSO_M11_U1_extenso.pdf?dl=0

https://www.dropbox.com/s/2rx48s845036exi/CONTENIDOENEXTENSO_M11_U2.pdf?dl=0

Para que quede claro a mis compañeros:

Si se fijan bien,  tanto el problema anterior como en este y como  en los ejemplos que están en el contenido en extenso, los datos proporcionados en el planteamiento de los problemas en lo que refiere a los datos que se determinan como las variables, pasan directamente a ser la base para determinar los datos de aquellos conceptos que no están determinados como  las variables, que al pasarlos al lenguaje algebraico son los que se modifican para poder solucionar el problema y determinar el binomio como la expresión algebraica .

Como resolver este problema checalo en este link
https://www.dropbox.com/s/ztlht4f6vrlgp50/problema.png?dl=0